Assim que uma fam\u00edlia chega, o primeiro passo \u00e9 realizar o acolhimento dessa fam\u00edlia para compreender quais s\u00e3o suas necessidades e ang\u00fastias. Inicialmente uma entrevista em que temos uma escuta agu\u00e7ada com a finalidade de conhecer mais sobre a hist\u00f3ria de vida da crian\u00e7a \u00e9 feita. Nesse momento tamb\u00e9m identificamos o motivo real da fam\u00edlia estar em busca de um aux\u00edlio profissional. Uma fam\u00edlia que percebe algum atraso no desenvolvimento de seu filho pode carregar ang\u00fastias e preocupa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Ap\u00f3s identificar quais necessidades que est\u00e3o emergentes, \u00e9 iniciado o processo de encaminhamentos para as \u00e1reas afins que essa crian\u00e7a necessitar\u00e1 realizar uma avalia\u00e7\u00e3o mais minuciosa. Na Cl\u00ednica Florence temos uma equipe multidisciplinar especializada nas \u00e1reas da Fonoaudiologia, Psicologia, Orienta\u00e7\u00e3o Parental, Terapia Ocupacional, Psicomotricidade, Psicopedagogia, Neuropsicologia e Fisioterapia e Acupuntura.<\/p>\n\n\n\n
Comumente atendemos fam\u00edlias que nos procuram para interven\u00e7\u00e3o terap\u00eautica ou para a busca de um diagn\u00f3stico. Elas s\u00e3o encaminhadas por m\u00e9dicos, profissionais da sa\u00fade, educadores, ou ainda, a pr\u00f3pria m\u00e3e com seu feeling materno percebe alguma anormalidade no desenvolvimento da crian\u00e7a e busca respostas para suas percep\u00e7\u00f5es. Cada caso vai precisar de um encaminhamento espec\u00edfico, com uma carga hor\u00e1ria espec\u00edfica analisada minuciosamente pela equipe de terapeutas.<\/p>\n\n\n\n
As crian\u00e7as que n\u00e3o t\u00eam um diagn\u00f3stico podem receber o encaminhamento para uma avalia\u00e7\u00e3o neuropsicol\u00f3gica, que \u00e9 realizada por uma profissional, geralmente uma psic\u00f3loga, especializada em neuropsicologia. Essa avalia\u00e7\u00e3o consiste em uma bateria de testes, anamnese e observa\u00e7\u00e3o. Quando a avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 finalizada a profissional direciona para a exist\u00eancia de um diagn\u00f3stico e qual seriam as terapias que beneficiariam a crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
Quando todos os encaminhamentos forem realizados, ser\u00e1 iniciado o processo de avalia\u00e7\u00e3o com cada profissional, cada \u00e1rea ir\u00e1 aplicar protocolos de acordo com sua especialidade.<\/p>\n\n\n\n
Na Psicologia, os protocolos mais utilizados s\u00e3o o VB-MAPP at\u00e9 os 4 anos e meio e o ABLLS at\u00e9 os 6 anos. Esses protocolos servem como base para identificar quais marcos do desenvolvimento a crian\u00e7a atende e quais n\u00e3o consegue atingir, no VB-MAPP ainda existe uma parte em que avaliamos quais comportamentos est\u00e3o dificultando a aquisi\u00e7\u00e3o de novas habilidades e quais s\u00e3o as barreiras de aprendizagem. Na Fonoaudiologia, aplicamos os protocolos para Avalia\u00e7\u00e3o de Fala- (Apraxia Oral- Prompt, -Avalia\u00e7\u00e3o de Linguagem: ADL, ABFW e outros) para definir a conduta terap\u00eautica e discutir com todos os envolvidos no processo terap\u00eautico a indica\u00e7\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o Alternativa e Aumentativa para ent\u00e3o personalizar um sistema adequado para o usu\u00e1rio. Entendemos que a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito de todos.<\/p>\n\n\n\n
Assim que todas as avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o finalizadas, \u00e9 elaborado um Plano de Ensino Individualizado (PEI), no qual estar\u00e1 presente quais s\u00e3o as habilidades que s\u00e3o mais necess\u00e1rias para aquela crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
Com o PEI finalizado, ser\u00e1 criada uma agenda com a carga hor\u00e1ria de terapias, em caso que demandem uma interven\u00e7\u00e3o mais intensiva, pode ser inclu\u00edda uma acompanhante terap\u00eautica em ambiente escolar ou domiciliar, para auxiliar a crian\u00e7a a desenvolver mais habilidades e generalizar para diversos ambientes.<\/p>\n\n\n\n
Nossa vis\u00e3o \u00e9 humanizada e com uma equipe de profissionais especializados com empatia no processo de cada fam\u00edlia e pensamos juntos no caminho a ser percorrido para o desenvolvimento efetivo.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Gleice Scotti Amorim Maciel
Psic\u00f3loga analista do comportamento aplicada ao TEA
CRP: 06\/178016
Naiara Antonia Brotti Corbalan | CRP 06\/177597
Psic\u00f3loga especialista em ABA<\/p>\n\n
Assim que uma fam\u00edlia chega, o primeiro passo \u00e9 realizar o acolhimento dessa fam\u00edlia para compreender quais s\u00e3o suas necessidades e ang\u00fastias. Inicialmente uma entrevista em que temos uma escuta agu\u00e7ada com a finalidade de conhecer mais sobre a hist\u00f3ria de vida da crian\u00e7a \u00e9 feita. Nesse momento tamb\u00e9m identificamos o motivo real da fam\u00edlia […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":5188,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5187","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-materias"},"yoast_head":"\n